藝術(shù)專業(yè)技能(戲曲表演)大賽現(xiàn)場(chǎng)(中國(guó)戲曲學(xué)院附中供圖)
    日前，由教育部發(fā)起，文化部等30余個(gè)國(guó)家部委和行業(yè)組織共同主辦的“2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”(中職組)藝術(shù)專業(yè)技能戲曲表演賽項(xiàng)在京落下帷幕。戲曲表演作為首次被列入全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的賽項(xiàng)，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，共有來(lái)自全國(guó)24個(gè)省區(qū)市代表隊(duì)的94名選手參加比賽。

    真實(shí)展現(xiàn)專業(yè)知識(shí)和技能
    “比賽只是一個(gè)過(guò)程，重要的意義在于引導(dǎo)和促進(jìn)戲曲教育教學(xué)水平的提高，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化后備人才的培養(yǎng)。”活動(dòng)主辦方負(fù)責(zé)人表示，將戲曲表演賽項(xiàng)列入全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，旨在全面考查和展示參賽選手的戲曲表演專業(yè)基本功、劇目表演、戲曲文化知識(shí)等綜合專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)院校之間、校企之間的互相學(xué)習(xí)與交流，發(fā)揮技能大賽的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，以期推進(jìn)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校戲曲表演專業(yè)教育的教學(xué)改革和發(fā)展，為推出優(yōu)秀戲曲表演人才提供廣闊平臺(tái)。
    據(jù)了解，戲曲表演賽項(xiàng)按“京昆”和“地方戲”兩個(gè)組別進(jìn)行比賽，考核內(nèi)容及評(píng)獎(jiǎng)方式都力求在專業(yè)性和職業(yè)性兩方面進(jìn)行全面考查，除傳統(tǒng)比賽常見的“劇目表演”外，還專門設(shè)置了“基本功法”和“專業(yè)知識(shí)”的考核內(nèi)容，其中“基本功法”分值權(quán)重占總分的40%，選手要在“唱、念、做、打”四門基本功上逐項(xiàng)展示自己的技藝。
    “如何賽、賽什么，怎樣通過(guò)大賽促進(jìn)中等戲曲人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，如何設(shè)計(jì)賽項(xiàng)規(guī)程才能讓學(xué)生將日常所學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)功法在比賽中得到真實(shí)展現(xiàn)，這是諸多相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家在立項(xiàng)前期多次深入探討的問(wèn)題。”中國(guó)戲曲學(xué)院附屬中等戲曲學(xué)校黨總支副書記白晶說(shuō)，作為協(xié)辦方，學(xué)校有幸參與戲曲表演賽項(xiàng)規(guī)程的研討制定等相關(guān)工作，這一過(guò)程對(duì)全國(guó)中等戲曲教育教學(xué)也是一次很好的梳理。相信此次全國(guó)性賽事，對(duì)中等戲曲教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的建設(shè)和完善及中等戲曲教育教學(xué)質(zhì)量的提高、人才培養(yǎng)的發(fā)展會(huì)起到非常積極的促進(jìn)作用。

    老師、學(xué)生都受益匪淺
    “本次大賽考核內(nèi)容與學(xué)校日常教學(xué)課程較為銜接，是對(duì)選手全面素質(zhì)的考驗(yàn)，也是對(duì)所在院校戲曲教學(xué)水平的全面檢驗(yàn)。”大賽評(píng)委、山西戲劇職業(yè)學(xué)院戲曲系主任苗潔說(shuō)，雖然是首屆戲曲表演技能大賽，但也是各校之間互相交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓老師、學(xué)生都受益匪淺。
    “整體發(fā)揮不錯(cuò)，但基本功有表現(xiàn)不足的地方，所以比賽一結(jié)束，學(xué)校的主教老師就開始幫我在基本功方面加強(qiáng)練習(xí)了。”在京昆組榮獲二等獎(jiǎng)的中國(guó)戲曲學(xué)院附屬中等戲曲學(xué)校三年級(jí)學(xué)生姜舒原，4歲開始學(xué)習(xí)京劇，他告訴記者，從小就很喜歡京劇，今后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下一屆技能大賽中拿個(gè)一等獎(jiǎng)。來(lái)自中國(guó)戲曲學(xué)院附屬中等戲曲學(xué)校閩西漢劇中專班的林周楠，在地方戲組獲得了三等獎(jiǎng)，她對(duì)自己的表現(xiàn)還不是很滿意，“劇目表演上還有很多要加強(qiáng)的地方，許多優(yōu)秀選手在臺(tái)上的精彩表演，使我開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。” 她說(shuō)。
    “戲曲學(xué)習(xí)非一日之功，孩子們?cè)趯I(yè)技能、表演意識(shí)、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)等方面都需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。”中國(guó)戲曲學(xué)院附屬中等戲曲學(xué)校閩西漢劇中專班講師潘靜說(shuō)，這次比賽對(duì)學(xué)生們的觸動(dòng)很大，不管成績(jī)?cè)鯓樱F(xiàn)在都已成為他們努力學(xué)習(xí)的最大鼓勵(lì)，孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)要比參賽之前好很多。
    “平時(shí)訓(xùn)練很辛苦，但當(dāng)我站在舞臺(tái)上聽到掌聲時(shí)，感覺一切付出都是值得的，京劇，我愛你!”來(lái)自沈陽(yáng)師范大學(xué)附屬藝術(shù)學(xué)校的王耀弘在獲得京昆組一等獎(jiǎng)后，第一時(shí)間通過(guò)微信表達(dá)了自己的內(nèi)心感受。他告訴記者，京劇給他帶來(lái)很多快樂，今后要繼續(xù)努力，用更好的成績(jī)回報(bào)辛勤培育自己的學(xué)校、老師和父母。“現(xiàn)在戲曲行業(yè)不是很景氣，這次比賽給予戲曲教育工作者和學(xué)生很大的鼓舞，相信對(duì)提升中等職業(yè)學(xué)校戲曲教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大中華民族戲曲文化的影響力也具有重要推動(dòng)作用。”沈陽(yáng)師范大學(xué)附屬藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)王曉東表示。

    加強(qiáng)師資建設(shè)，推動(dòng)文化傳承
    談到此次比賽的整體感受，大賽評(píng)委、文化部民族民間文藝發(fā)展中心副主任張剛表示，從比賽整體情況來(lái)看，各參賽學(xué)校在戲曲藝術(shù)教育上的發(fā)展方向是正確的，很多優(yōu)秀選手在比賽中脫穎而出，也讓我們深感戲曲表演藝術(shù)的未來(lái)后繼有人，這很令人欣慰。對(duì)于地方戲來(lái)說(shuō)，大賽更多的是關(guān)注選手對(duì)于本劇種文化特色的理解，其唱、念、做、打及劇目表演都應(yīng)立足于本土劇種，但有的選手表現(xiàn)卻偏離了本劇種的特色風(fēng)格。現(xiàn)在學(xué)生正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，希望各校今后在戲曲教育教學(xué)中都要注意這一點(diǎn)，否則對(duì)本劇種的文化傳承、發(fā)展都是不利的。
    “本次比賽從流程、評(píng)選、考核內(nèi)容等方面來(lái)說(shuō)，都很符合藝術(shù)規(guī)范。就選手整體情況看，基本功還需進(jìn)一步加強(qiáng)，因?yàn)閼蚯且婚T綜合性藝術(shù)，基礎(chǔ)不牢很難走遠(yuǎn)。”大賽評(píng)委、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院原副院長(zhǎng)張艷玲表示，學(xué)生是戲曲藝術(shù)的直接傳承人，教師的藝術(shù)水準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接影響，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的戲曲藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和水平，對(duì)推動(dòng)我國(guó)戲曲藝術(shù)發(fā)展及其文化的傳承都是有益的。
    “此次戲曲表演賽項(xiàng)考核內(nèi)容設(shè)置較為全面，突出了唱、念、做、打等各單科技能的特色，抓住了戲曲人才培養(yǎng)最主要的核心點(diǎn)——夯實(shí)基礎(chǔ)。”大賽評(píng)委、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇系主任支濤表示，比賽也反映出全國(guó)各地中等職業(yè)學(xué)校戲曲教育水平不一、個(gè)別地區(qū)師資匱乏、沒有形成完整的師資隊(duì)伍等問(wèn)題，這對(duì)中等戲曲教育的影響很大。考學(xué)生等于考老師，老師應(yīng)能演、能教，希望全國(guó)職業(yè)院校技能大賽今后能開展教師層面的技能展示賽項(xiàng)，如教學(xué)過(guò)程展示，讓老師與學(xué)生共同進(jìn)步。（來(lái)源：《中國(guó)文化報(bào)》，記者 李月）